UNIVERSIDAD DE COSTA
RICA
Semana del 19 al 23 de marzo
Escuela de Letras
Martes de 08:30 am a
12:00 md en el aula 114, de 01:00 pm a 05:00 pm en el aula 110
Miércoles de 01:30 pm a 04:30 pm en el aula 114
Participantes
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Docentes
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Grupo estudiantes de Promoción de la
Salud
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María Nielssen Rojas
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Katherine Gamboa
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Ana Yanci Zuñiga
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Ana Leonor Rivera
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Gabriela Murillo
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Descripción de
actividades realizadas
En la mañana del martes realizamos un repaso sobre lo que
fueron las exposiciones de educación para la salud, vimos el tema con
profundidad y determinando como se da el proceso de aprendizaje, abordamos las
3 aristas del aprendizaje (cognitivo, conductismo y la motivación), se observo
un video acerca del proceso de aprendizaje.
Posteriormente se pasa una
presentación del tema, donde la docente
Katherine se encarga de exponer términos y dentro de la presentación se
presenta el termino de EpS de los docentes de la escuela, lo cual se presta
para un análisis y una discusión interesante por ciertos términos dentro de la
definición.
“Estrategia y herramienta para la gestión de la salud, con el propósito de promover el empoderamiento, la participación social, la resolución de problemas y el desarrollo ético de vida en condiciones políticas de equidad y libertad” (Equipo docente EpS, 2008).
Este mismo día por la tarde se recibe la clase de la Profesora
Gabriela la cual inicia con una actividad fuera del aula, y se regresa para
abordar las respuestas dadas por diferentes personas y se habla del FIA como un evento que promociona la salud.
"Somos – a veces se nos olvida – un país que ha soñado en grande, pero sobre
todo, un país que una y otra vez ha hecho realidad sus sueños, porque ha puesto
voluntad y trabajado sin descanso para hacer realidad sus aspiraciones.”
Laura Chinchilla Miranda
Plan de Gobierno 2010-2014
Se
aborda los que es el PND para realizar un análisis de su contenido y exponer lo que es el termino planificación, que
es un plan, programa, proyecto y el ciclo de este. En conjunto con la profesora, y mi compañera
de trabajo del PAIS de Montes de Oca, realizamos una pequeña reunión para planificar los pasos a
seguir con el trabajo de investigacion, restablecer el contacto con la
responsable del area y afinar detalles para una posible reunión, y se nos
indica llevar leído e impreso el documento de ficha de estilos de vida saludable.
La mañana del miércoles se da el
espacio para actualizar la información de las bitácoras y en mi caso aprovechar
para leer el documento del PAIS y entender lo que se pretende con el trabajo.
En la tarde del miércoles trabajamos sobre el tema de administración del uso
del tiempo para realizar dos técnicas de obtención de datos cualitativos la observación
no participante y el grupo focal. Luego de
dicha actividad se realiza una sesión de observaciones y análisis de las técnicas
trabajadas y se proyecta una presentación sobre otras técnicas.
Logros, dificultades
y emergentes
La educación para la salud es un tema que para muchas
personas en un tema ajeno y desconocido, lo cual debería de ser aprovechado por
los diferentes servicios de salud y educación ya que es una herramienta que a
futuro puede generar en la sociedad una visión de la salud como algo mas
integral y pensar en procurar un
bienestar adecuado en la sociedad. Algo que es necesario para lograr esto es participación
y empoderamiento de las personas; y una voluntad política real para ver las
necesidades mas preocupantes en nuestra sociedad.
Uno de los logros mas importantes en la semana fue y esto
gracias a lo profesora tutora, y su esfuerzo e interés por el proyecto, el
lograr contactar a la responsable del PAIS de San Pedro de Montes de Oca, para
tener una reunión esta semana que viene para platicar algunos puntos del
proyecto y establecer lo que se requiere en este proyecto, para lograr que este
se logre llevar a cabo de la mejor manera posible. Como situación emergente y
en el mismo tema se presenta la preocupación por la Ficha técnica enviada ya
que contempla puntos que reflejados a largo tiempo requieren de una grandísima logística,
para lo cual a consideración de la tutora, solo 2 personas no pueden trabajarlo
o seria necesario un gran apoyo para realizarlas efectivamente.
Fue de gran relevancia la practica realizada con las técnicas
de busqueda de datos cualitativos para como expuso uno docente en un grupo tan
pequeño de gente hubo tantos criterios tan diferentes, tantas maneras de
pensar, formas de expresarlo y analizar la información, que eso es lo que
realmente conlleva el proceso, que es algo muy heterogéneo pero siempre debe de
guardarse el respeto por la diferencia de criterios y tener una visión abierta
de lo que se desea hacer y enfocar eso en el trabajo.
Propuestas, sugerencias
y/o acuerdos:
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ü
Es de gran ayuda para el estudiante el tener
claridad a la hora de abordar temas de investigación, no solo el sentarse a
hablar o ver una presentación, sino realizar trabajo fuera de las aulas para
observar como se desarrolla el proceso y ser parte de este.
ü
Contar con el apoyo de un tutor en cada proyecto
y que este cumpla ese papel en el apoyo al estudiante es sumamente importante,
y cuando el tutor participa, se involucra en el proyecto es un placer, facilita
la comunicación, el respeto y la critica constructiva.
ü
Se llega al acuerdo de establecer nuevamente la
negociación en espacios donde los contactos han estado mas difíciles y tener
visualizada ya una posible solución a una eventualidad.
