martes, 26 de junio de 2012

"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo". Nelson Mandela



UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Martes 19: Trabajo de campo.
Miércoles 20: Presentación de propuesta al ASMO 02:00pm

Participantes
Docentes
Grupo estudiantes de Promoción de la Salud

Gabriela Murillo

Comisión Local de Promoción de la Salud.


Descripción de actividades realizadas
El día martes 19 de Junio nos reunimos con la tutora por medio de Skype para ver los avances relacionados con los adelantos con el diseño de la propuesta, donde se aborda como elaborar un diseño en promoción y educación para la salud, para presentar el miércoles 20 de Junio a la Comisión Local de Promoción de la Salud. Está reunión fue realizada a las 8:00pm. Para efectos de la presentación se retoman algunos temas como finalidades del diagnóstico con cronogramas y diseño de la propuesta.
El miércoles 20 de Junio como se había acordado se logra concretar la reunión a las  2:00pm la reunión con la Comisión Local de Promoción de la Salud del Área de Salud  de  Montes de Oca.



Logros, dificultades y emergentes
Como se había acordado con la coordinadora de la Comisión Local de Promoción de la Salud  del Área de Salud de Montes de Oca, Johanna Rodríguez, se realiza la reunión para presentar la propuesta de trabajo en la comunidad. En la reunión estuvo presente la tutora del grupo Gabriela Murillo la cual no solo oyente sino que colaboro de gran manera con sus aportes, los cuales fueron muy puntualizados y acogidos por la comisión. Este punto es de suma relevancia ya que durante una exposición hay puntos que quedan un poco confusos y si se logra en ese momento retomar el tema, se aclaran las dudas sobre la propuesta y demás temas.
En lo correspondiente a la parte del diagnostico se nos hacen correcciones en cuanto al uso de términos de geografía básica, y no sugerencias de fondo en lo que fueron confusiones de tipo sectorización. Este aspecto nos permite hacer una retocada al diagnostico escrito con el fin de corregir cualquier error presente que dificulte al lector entender el documento.
En cuanto a la parte de la propuesta es importante notar que en el desarrollo de la propuesta de trabajo, la tutora nos acompaño en todo momento y explico la importancia de trabajar de manera conjunta en el desarrollo del diseño de una propuesta del tema de abordaje de la salud mental y ambiental de manera integral en la población de Montes de Oca. Este paso fue trascendental en autorizacion de la propuesta de intervención, donde se logra puntualizar como va ser la construcción de la propuesta, cuál va ser su fin y quiénes serán sus beneficiados y como será implementada. Se logra concretar encuentros con la comisión local en fechas fuera del periodo lectivo.
Antes de terminar la reunión que duro poco más de 2 horas, se comparte un refrigerio que fue elaborado en conjunto con la Comisión y la Tutora, y se acuerdan puntos de gran interés para el desarrollo del trabajo.

Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:
v  Se acuerda enviar el diagnostico corregido al Área de Salud para su aprobación por parte de la Comisión.
v  Se Acuerda con la tutora adelantar lo relacionado al marco teórico y diseño de la propuesta
v  Se concreta la reunión para definir la población de trabajo de la propuesta
v  Se acuerdan 2 reuniones en Julio como parte del proceso de seguimiento por parte del grupo con la Comisión.
v  Se hace la sugerencia de revisar a fondo el diagnostico para su aprobación por parte de la Comisión.

martes, 19 de junio de 2012

"Cuando quieras creer en alguien, sólo cree en ti" Anonimo



UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Martes 12: Trabajo de campo.
Miércoles 13: Avance 2: Presentación y trabajo escrito. Hora: 8:30 am.

Participantes
Docentes
Grupo estudiantes de Promoción de la Salud
Katherine Gamboa Gabriela Murillo
Ana Yanci Zuñiga
Ana Leonor Rivera

Descripción de actividades realizadas
El día lunes 11 de Junio nos reunimos por vía Skype con la profesora tutora a las 08:00pm para presentarle el avance del trabajo escrito del PEpS, donde se formulo de manera conjunto la presentación para la exposición del segundo avance. En esta reunión se tocaron temas como lo que fue la parte de los colores, las transiciones, la letra y otros aspectos para mejorar la presentación del avance pasado. Para dicha presentación se uso el programa PREZI como recurso informático. Dicha reunión se extendió hasta las 11:00 pm. El martes se toma el día de trabajo para afinar detalles de la presentación y el escrito.
El miércoles 13 de Junio se realizan las presentaciones del segundo avance del proyecto en educación para la Salud, donde de manera exitosa logramos exponer el II avance sobre el proyecto de educación y el diseño de la propuesta de trabajo que se desea desarrollar con la Comisión Local de Promoción de la Salud y o la población del Cantón de Montes de Oca. En dichas presentaciones lo demás grupos expusieron lo pertinente con el termino de los diagnósticos y los resultados, dichas presentaciones en tiempos de 15 min.

Logros, dificultades y emergentes
Como se había propuesto en una reunión con la tutora y la coordinadora del curso, se estableció un cronograma de trabajo mediante el cual se estuvo desarrollando durante 2 semanas las actividades correspondientes a lo que fue el termino del diagnostico y el avance de la propuesta en educación para la salud. El lograr completar satisfactoriamente con lo propuesto llevo un arduo trabajo de organización, trabajo en equipo, esfuerzo y propósito. Lo respectivo con las mejoras en la comunicación con la profesora tutora se utilizaron medios como el Skype, llamadas telefónicas y correo electrónico.

Conforme con la presentación es importante mencionar que para dicha presentación se afino el trabajo de la presentación, con el uso del programa PREZI la presentación fue más dinámica y del agrado del cuerpo docente, este aspecto fue muy importante ya que se reflejo el esfuerzo realizado en 2 semanas, donde se tuvo que correr para cumplir con las expectativas. En este trabajo se presento de forma clara y sencilla lo que quiere hacer con respecto a la propuestas, se practico la presentación para evitar darle alargues a asuntos poco importantes. Se logra en el periodo de tiempo que dispusieron las docentes de 10 aclarar las dudas y mas que dudas aclaraciones de manera directa y valga la redundancia claramente. De acuerdo con lo logrado en este proceso se pone como meta lograr definir en una reunión para el miércoles 20 de Junio con la Comisión Local de Promoción de la Salud del ASMO la propuesta de trabajo final.

Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:
v  Se acuerda afinar detalles de la presentación y el marco teórico para la presentación del 20 de Junio en el ASMO
v  Se acuerda una reunión con Johanna Rodríguez miembro de la Comisión para planear un refrigerio en dicha reunión
v  Se sugiere el uso de técnicas para la presentación, como el cuidado de la letra y el color de las diapositivas como una forma de respeto a la persona a la que se le expone
v  Se recomienda el uso de otros programas de presentación como el caso de PREZI, Presmas, sideslide y otros para que las presentaciones sean más dinamicas.

domingo, 10 de junio de 2012

"Los problemas existen para que podamos resolverlos." Anonimo



UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

Semana del   04 al 08 de Junio
Martes 5 junio: Continuación del Taller vida, sexualidad y afectividad.
Impacto social de los PEpS. Invitados estudiantes de generaciones anteriores.
Miércoles 6: Trabajo de campo.

Participantes
Docentes
Grupo estudiantes de Promoción de la Salud
Katherine Gamboa Gabriela Murillo
Shirley Carmona

Descripción de actividades realizadas
El martes 05 de Junio a las 08:30am se brinda la segunda parte sobre el taller de sexualidad por parte de la invitada de Bonus Vitae Shirley Carmona, en esta ocasión se toca el tema de afectividad en las parejas y relaciones no sanas. Para este taller se usa una presentación con términos como relaciones de pareja, manipulación, celos, relaciones no sanas y convivencia. En el desarrollo de los temas la encargada lo realiza de forma integral, permitiendo compartir experiencias y puntos de vista acerca del tema de sexualidad sana. Ese mismo dia nos retiramos de la lección para asistir a la reunión establecida con la tutora Gabriela Murillo a las 11:00am para ver los resultados de los instrumentos realizados durante la semana anterior, la tabulación de los mismos y convenir asuntos relacionados con la Propuesta del Proyecto. En esta reunión se aborda el esquema propuesto para el documento escrito. Se logra abarcar lo solicitado punto por punto del esquema, excluyendo temas que quedan para el ultimo avance. Esta reunión de extiende hasta las 12:40md. Ese mismo día a las 02:00pm recibimos la presentación de proyectos de otros alumnos de la carrera que han desarrollado proyectos anteriormente.
El día miércoles 06 de Junio se dedica al trabajo de campo para terminar el diagnostico de necesidades en salud, avanzar con la propuesta del proyecto. De la misma manera el día viernes 08 de Junio se dedica para realizar continuar los avances de 02:00pm a 05:30pm para tener listo el avance para trabajarlo vía Skype el Sábado a las 08:00am con la tutora. De acuerdo con el cronograma se logra hacer avances importantes en el transcurso de la semana y se concluye el proceso del diagnostico.

Logros, dificultades y emergentes
En cuanto a lo que corresponde a el análisis de los datos obtenidos en la aplicación de las entrevistas, se logra identificar la necesidad de abordar la salud ambiental y la salud mental de las personas de manera integral, para lo cual la formulación de una propuesta acorde con lo que las personas sugiere y la comisión le interesa se realice es relevante para lograr abarcar de la mejor manera la población meta directa e indirecta.
Conforme con lo acordado en el cronograma se logra terminar el diagnostico de necesidades en salud, esto resulta muy importante para lo que es la formulación de la propuesta, debido a que este es el punto de partida para formular la propuesta, sobre la cual se desea realizar un trabajo en el Cantón de Montes de Oca. Para la estructuración de la misma se realiza el abordaje junto con la tutora la cual es la guía en la formulación del problema, de acuerdo con los resultados obtenidos del diagnostico.


Este proceso es de suma importancia ya que se busca que la propuesta que en primera instancia está pensada para ser presentada a la Comisión Local de Promoción de la Salud, que funcionaría como grupo meta directo del proyecto. El dedicar días extras al trabajo de campo establecido por el curso, los cuales deben de ser aprovechados de manera eficiente, en una administración del tiempo adecuada, comunicación con el compañero de equipo y la ayuda constante de la tutora en el proyecto.
Como una de las situaciones emergentes en el curso fue invitar a estudiantes de años anteriores para que nos expusieran sus experiencias en el proyecto de Educación para la Salud, lo cual en mi consideración es un aporte muy valioso, ya que logra apreciar el esfuerzo de otros estudiantes, como lograron abordar las necesidades encontradas mediante el proceso de diagnostico, como lograron realizar la propuesta en las comunidades donde les toco desarrollar el proyecto y como realizaron dicho abordaje. Es importante ver que fallas tuvieron en el proceso y como uno puede corregir los mismos.


Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:
v  Se acuerda una reunión para el dia sábado 09 de Junio, vía Skype con la tutora del grupo, la cual se pasa para el día lunes 11 de Junio para las 08:00pm por motivos de disponibilidad.
v  Se sugiere avanzar la propuesta del proyecto para el fin de semana y para el domingo 10 de Junio  enviar el avance de la propuesta y la presentación a la tutora.
v  Se acuerda una reunión para el lunes 11 de Junio en el ASMO para platicar de los avances, solicitar algunos datos de antecedentes y realizar la actualización el Blog.

domingo, 3 de junio de 2012

"La autoestima es la reputación que adquirimos de nostros mismos". Nathaniel Branden



UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Semana del   28 de Mayo al  01 de Junio
Martes 29: Taller vida, sexualidad y afectividad. 08:30am a 12:00md
Técnicas evaluativas en EpS: Técnicas, objetivos, procedimientos, recursos e instrumentos 1:00pm a 5:00pm
Miércoles 30: Trabajo de campo.

Participantes
Docentes
Grupo estudiantes de Promoción de la Salud
María Nielssen Rojas 
Katherine Gamboa 
Gabriela Murillo
Juan Manuel Camacho
Shirley Carmona

Descripción de actividades realizadas
El día lunes por la mañana se realiza la ejecución del instrumento de recolección de datos para terminar el diagnostico en los núcleos de Lourdes y Vargas Araya. El martes por la mañana se nos brinda como parte del proceso de formación académica, la primera parte de un taller sobre la vida, sexualidad y afectividad. En el desarrollo del taller estuvieron de invitados Shirley Carmona Brenes y Juan Manuel Camacho, los cuales dirigieron las actividades, se tocaron temas como sexo, genero, relaciones sexuales, genitales y sexualidad. Se realizan unas exposiciones de los temas mencionados por parte del grupo de estudiantes. Y por otra parte tocaron el tema de autoestima.


Por la tarde se habla sobre el trabajo de técnicas e instrumentos donde se realiza el trabajo con la lectura de técnicas, para hacer un ejercicio acerca de cómo se podría evaluar mediante una técnica de evaluación en nuestro proyecto del PAIS y posterior al ejercicio se realiza un análisis de las opciones presentadas por los grupos. El día miércoles 27 de mayo se continúa con la realización de instrumento de datos en la población en los núcleos de San Pedro y San Rafael.  El día jueves 28 de mayo se finaliza la recolección de datos en el núcleo de Mercedes.

Logros, dificultades y emergentes
Como parte de las actividades que se planearon en el curso, se realiza un taller relacionado con el tema de sexualidad que desde mi perspectiva es de gran importancia por el tema que trata y por los invitados que abordan el tema de manera integral y con la validez que debe tener. La manera en cómo se involucra a los estudiantes en el tema, se les pregunta su perspectiva de ciertos temas de sexualidad, como es la vivencia de estos en el tema y como hoy día se da una educación sexual equivocada o muy poca por las diferentes situaciones como educación de los padres. También en esta misma actividad se toca el tema de la vida de las personas, como estamos condicionados por situaciones que pueden hacer que esta cambie de la noche a la mañana y esto nos ponga a prueba acerca de nuestra voluntad y autoestima personal para salir adelante.


Como parte del proyecto de diagnostico y para finalizar con este rubro del curso se hacen las entrevistas a la población de los núcleos donde impera la necesidad de atender la parte ambiental, sobre la cual es importante reflexionar sobre los trabajos que los diferentes de salud realizan sobre este, como se está enfocando la salud ambiental en las comunidades, se ve como una necesidad?; puede esta condicionar la salud de las personas, se realiza la promoción de la salud adecuada y orientada al empoderamiento de las personas por su salud y crear una conciencia de responsabilidad. Todo eso forma parte de lo que es educación de salud y promoción de la Salud como parte del cambio hacia la atención de la salud.

Propuestas, sugerencias y/o acuerdos:
v  Se sugiere realizar más clases que toquen temas de actualidad que motiven al estudiante tanto la parte académica como la parte emotiva del estudiante.
v  Como se había acordado se visitan todos los nucleos para aplicar las entrevistas.
v  Se propone para esta semana avanzar con la propuesta del proyecto de manera conjunta con la finalización del diagnostico.