"Saber no es suficiente, debemos aplicar. Desear no es suficiente, debemos hacer". Johann W. Von Goethe

BITÁCORA 17

Del 26 al  30 de Noviembre
Martes 27: Trabajo de campo
Miércoles 28: Devolución final a la institución
Viernes 29: Trabajo de campo o Sesión presencial
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PARTICIPANTES

Grupo Estudiantes Promoción de la Salud Tutora: Gabriela Murillo Sancho Profesora: María Nielssen Rojas Miembros de la Comisión Local de Promoción de la Salud

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

Esta semana se hace la entrega final del trabajo realizado con la Comisión Local de Promoción de la Salud, "Construyendo Promoción de la Salud", el día lunes 26 de Noviembre a las 08:00 am, donde se presenta los siguientes temas:
- Presentación del Modelo de Abordaje en Promoción de la Salud con Adolescentes
- Actividad intermedia
- Acuerdos sobre entrega del documento escrito corregido
- Evaluación final del Proyecto

En esta sesión se presenta un brouchure con los puntos mas trascendentales del modelo, como lo son el diagnóstico, diseño y evaluación de los procedimientos. Este modelo es el producto final del esfuerzo que se llevo a cabo en el transcurso de un proyecto que dio inicios en marzo del presente año y cuyo logro importante es la creación de un ejemplo de modelo en Promoción de la Salud. 
En lo que continua de la semana se prosigue a continuar con las asignaciones pendientes como:
1- Elaboración del modelo final de abordaje
2- Construcción de cuadros de análisis
3- triangulación del trabajo
4- Entrega final del curso.

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES

1- Se logra hacer la devolución exitosa de lo construido en un proceso de un año, donde hubo desde cosas muy positivas hasta momentos bajos, lo cual constituye un proceso de aprendizaje y una experiencia nueva.
2- Se logra contar con la presencia de la Coordinadora del modulo, lo cual refuerza la entrega del mismo proyecto.
2- Se logran hacer materiales didácticos adecuados  como el brouchure,y la presentación. De la misma manera se procede a hacer la entrega de los materiales didácticos de sesiones anteriores.
3- Se completa un ciclo de trabajo con profesionales del área de la salud, que por su visión de la promoción de la salud, nos brindaron un espacio de trabajo con ellos de manera muy amable y participativa.

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS

- Se acuerda hacer la entrega del documento escrito para el 14 de Diciembre.
- Se acuerda con la tutora continuar con las asignaciones pendientes, principalmente con lo relacionado con el curso de educación precisamente.

AUTO EVALUACIÓN

Conforme las labores desarrolladas en esta semana y en evidencia del desempeño, valorando los criterios de:
- promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.- producir materiales audiovisuales y didácticos
- desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación y promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.
- actuar en congruencia y con valores éticos y morales en el desarrollo del proyecto

Justifico esta evaluación por las acciones que se han desarrollado, conforme a los aportes que brindados en el proceso de elaboración del documento de Modelo y planeamiento y ejecución de la sesión. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

5

"La verdadera medida de la grandeza de un hombre es cómo trata a quien no puede beneficiarlo en nada". Ann Landers

BITÁCORA 16

Del 19 al  23 de Noviembre
Martes 20: Trabajo de campo
Miércoles 21: Trabajo de campo
Viernes 23: Trabajo de campo o Sesión presencial
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PARTICIPANTES

Grupo Estudiantes Promoción de la Salud Tutora: Gabriela Murillo Sancho

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

Esta semana se continua con las asignaciones importantes pendientes y se comienza el proceso de unión del documento de Modelo de Abordaje Integral en Promoción de la Salud, para presentarlo en la ultima sesión del 26 de Noviembre a la Comisión. En estos días de igual manera se continua con el proceso de elaboración de cuadros de categorías y variables de análisis y se manda a revisión los resultados de la sesión realizada, de los cuales se logran avances para la elaboración de la triangulación del trabajo.
El día miércoles 21 se convoca a algunos grupos a ver lo correspondiente con la parte de como se debe efectuar esa triangulación, partiendo desde lo que es objetivos, marco teórico y resultados.

Se comienza en esta semana también con lo que es la elaboración de material didáctico para la próxima semana. En esta ocasión se planea trabajar con un Brouchure que contemple las principales partes de modelo.

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES

1- Se logran comenzar con la unión del documento del Modelo de Abordaje, visualizando los procesos desarrollados en las sesiones anteriores como uno de los productos finales, con una estructura unida que permita visualizar el proceso en su totalidad.
2- Contar con una sesión de apoyo es una se las situaciones que favoreció la comprensión de aspectos como triangulación, análisis y entrega final.
2- Se logran hacer materiales didácticos para la próximo sesión y se mandan a evaluar con la tutora.
3- Se logra avanzar con la elaboración de cuadros de análisis de variables y categorías como parte de la sesión presencial con los tutores del curso

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS

- Se acuerda ir completando el trabajo del PEpS para presentar para el avance final del 12 de Diciembre
- Se acuerda continuar con la parte de cuadro de análisis.
- Se propone completar con el documento de Modelo de Abordaje en Promoción de la Salud.

AUTO EVALUACIÓN

Conforme las labores desarrolladas en esta semana y en evidencia del desempeño, valorando los criterios de:
- desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación y promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.
- actuar en congruencia y con valores éticos y morales en el desarrollo del proyecto

Justifico esta evaluación por las acciones que se han desarrollado, conforme a los aportes que brindo en el proceso de elaboración del documento de Modelo y planeamiento de la sesión siguiente. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

4

"Todos los hombres nacen iguales, pero es la última vez que lo son". Abraham Lincoln

BITÁCORA 15

Del 12 al  16 de Noviembre
Martes 13: Trabajo de campo
Miércoles 14: Trabajo de campo: Sesión con la Comisión
Viernes 16: Trabajo de campo o Sesión presencial
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PARTICIPANTES

Grupo Estudiantes Promoción de la Salud Miembros de la Comisión Local de Promoción de la Salud

ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Esta semana se ejecuta una de las sesiones con la Comisión de Promoción de la salud, por ende las acciones y actividades. El martes 13 dedica a finiquitar los detalles de la presentación del Power Point y los materiales que se van a presentar como guías de la sesión del miércoles.
El miércoles 14 se tiene la sesión con la comisión del ASMO a las 08:00 am, en la cual se trataron los siguientes temas: 
1- Guía de desarrollo de diagnóstico integral, este punto se trata desde los aportes realizados a Google Drive por parte de los miembros y los cambios sugereridos en la sesión anterior
2- Se hace una actividad intermedia llamada "describiéndonos", esta para permitir la integración del grupo con actividades de reflexión
3- Se presenta el documento de Diseño de Abordaje, este se presenta y punto por punto se va trabajando con la Comisión para visualizar los cambios de fondo que los grupos sugieran.
4- Se hace la actividad evaluativa al final la sesión, para valorizar el desempeño en la misma.

Cabe resaltar que para esta sesión no se pudo contar con la presencia de la tutora del grupo que por compromisos previos no pudo estar presente. El día viernes se continua con el proceso de elaboración de cuadros de categorías y variables de análisis y se manda a revisión los resultados de la sesión realizada.

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES

1- Se logran hacer con éxito los procesos de construcción de medios audio-visuales para los miembros de la comisión. Se logra ejecutar las acciones de la Sesión del 14 con las actividades.
2- Se logran hacer grandes avances en cuanto a la parte del Diseño de Abordaje, por la participación tan importante que tuvieron los miembros de la comisión local de promoción de la Salud. Donde se abarca en un tiempo de 1 y media todos los puntos a incluir y se construye a partir de su propia experiencia.
3- Otra de las situaciones que favoreció el desarrollo de la sesión fue lo ameno de la sesión y el tiempo destinado para ver por encima el diagnóstico.
3- Una de las dificultades o atrasos mas persistentes es la elaboración de cuadros de análisis.

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS
- Se acuerda para la proxima sesión del 26 de Noviembre hacer la devolución del documento del Modelo.
- Se acuerda continuar con la parte de cuadro de analisis.
- Se propone ir viendo como se hacen los aportes a partir de Google Drive, colgando el documento para que todos puedan ir haciendo cambios.

AUTO EVALUACIÓN

Conforme las labores desarrolladas en esta semana y en evidencia del desempeño, valorando los criterios de:
- desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación y promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.
- producir materiales audiovisuales y didácticos
- actuar en congruencia y con valores éticos y morales en el desarrollo del proyecto

Justifico esta evaluación por las acciones que se han desarrollado, conforme a los aportes que brindo en la elaboración de documentos escritos y visuales que se han desarrollado y presentado para la sesión del 14 y el proyecto. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

5

"Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo." Albert Einstein

BITÁCORA 14

Del 05 al  09 de Noviembre
Martes 06: Trabajo de campo
Miércoles 07: Trabajo de campo
Viernes 09: Trabajo de campo o Sesión presencial

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PARTICIPANTES

Grupo Estudiantes Promoción de la Salud Gabriela Murillo (Docente)

ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Esta semana se dedica a lo que es el trabajo de campo para la preparación de documentos del proyecto y planeamiento de la sesión del 14 con la comisión del ASMO
- Se elabora el cuadro de categorías de análisis y se manda a revisión la tutora
- Se hace la matriz de trabajo con las actividades, puntos que se van a trabajar y la organización de la misma dentro del documento, como medio de planificación de recursos, tiempos y actividades por trabajar
- Se hace la elaboración de un documento de pasos de diseño con contenido para trabajar con la comisón con varios de los pasos ya definidos.
- Se crea un libro de trabajo para trabajar con la comisión local de promoción de la salud, sobre la programación de la sesión y los aspectos las actividades de la misma
- Se termina de hacer las correcciones al documento de Guía para presentar y ver puntos que se deben reforzar o cambiar con los aportes brindados en linea

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES
1- Se logra ejecutar las acciones de planeación de la Sesión del 14 con las actividades y los materiales audio visuales de los cuales se van a hacer empleo para trabajar en dicha sesión
2- Se elabora el libro de trabajo como un medio mas didáctico para trabajar
3- Una de las dificultades mas persistentes que se presentan es la parte de elaboración de cuadros de variables debido al enfoque de estas y la dificultad de definición de las mismas.

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS
- Se acuerda confirmar la sesión con la coordinadora del ASMO y a la misma vez confirmar el equipo audiovisual
- Se acuerda continuar con la parte de cuadro de variables para ir concluyendo esta parte e ir pensando en la parte de análisis de la información
- Se acuerda presentar un avance mas estructurado de diseño para la comisión

AUTO EVALUACIÓN
Conforme las labores desarrolladas en esta semana y en evidencia del desempeño que mantuve valorando los criterios de:
- desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación y promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.
- producir materiales audiovisuales y didácticos
- actuar en congruencia y con valores éticos y morales en el desarrollo del proyecto

Justifico esta evaluación por las acciones que se han desarrollado, conforme a los aportes que brindo en la elaboración de documentos escritos y visuales que se han desarrollado para la sesión del 14 y el proyecto. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

4

"La mejor frase es aquella que no inventa nada, sino aquella que revela lo evidente." Yoda

BITÁCORA 13

Del 2 al  02 de Noviembre
Martes 30: Trabajo de campo
Miércoles 31: Trabajo de campo
Viernes 02: Trabajo de campo o Sesión presencial

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PARTICIPANTES

Grupo Estudiantes Promoción de la Salud Gabriela Murillo (Docente)

ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Esta semana se dedica a lo que es el trabajo de campo para la preparación de documentos del proyecto y a finiquitar los acuerdos de la sesión con la comisión
- Se revisa a fondo el documento de Guía de Diagnostico Integral en Promoción de la Salud para implementar los cambios que se realizaron en la sesión de trabajo, del cual se deja el espacio para que los miembros de la Comisión del ASMO hagan sus aportes al documento escrito, ya que en la sesión anterior se dio un espacio para aclarar la metodología que se esta usando para la elaboración del escrito.
- Durante esta semana se trabaja sobre la parte de la creación de cuadros de categorías y variables mediante la coordinación con otro grupo que ha realizado avances importante en este aspecto.
- Se trabaja de manera importante sobre el documento del proyecto del PEpS para ir integrando los aspectos que se iban quedando rezagados por el desarrollo de otras acciones
- Se mandan los resúmenes a los miembros de la comisión sobre el desarrollo de la sesión sobre lo que aconteció y sigue en la próxima sesión.
- Se informa como se había acordado por correo a los miembros de la comisión sobre los ajuste realizados a la guía y se fomenta su participación.
- Se hacen unos ajustes al cronograma de trabajo para agregar una sesión extra conseguida como parte de las acciones a realizar ante la ausencia de estudiantes del proyecto en la sesiones de la escuela de Salud Pública
- Se comienza a revisar la parte de diseño para la sesión del 14 de Noviembre

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES
1- Se logra avanzar en la sesión con la parte de la Guía de Diagnostico sobre el cual se hacen la mayoría de los cambios que se mencionaron en la sesión y se queda a la espera de ver mas aportes en el documento en linea.

2- Se logran hacer los cambios en el cronograma de trabajo para ir ajustando las sesiones que nos quedan y calcular el tiempo que disponemos para terminar el proyecto y las asignaciones que están pendientes.

3- Una de las dificultades mas importantes que se presentan es la parte de elaboración de cuadros de variables y categorías  por la falta de una estructura mejor definida sobre este aspecto.

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS
- Se acuerda enviar los avances de diseño a la tutora para ir revisando dicha parte
- Se acuerda reunirse con las compañeras del grupo para revisar el cuadro de variables y categorías de estas

AUTO EVALUACIÓN
Conforme las labores desarrolladas en esta semana y en evidencia del desempeño que mantuve valorando los criterios de:
- desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación y promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.

- Actuar en congruencia y los valores éticos y morales en el desarrollo del proyecto

Justifico esta evaluación por las acciones que se han desarrollado, conforme a los aportes que brindo en la elaboración de documentos escritos y el criterio de optimismo para ir viendo el producto que va quedando del esfuerzo y la perseverancia. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

4

"Todo lo que una persona puede imaginar, otros pueden hacerlo realidad." Julio Verne

BITÁCORA 12

Del 22 al 26 de octubre
Martes 23: Trabajo de campo
Miércoles 24: Trabajo de campo
Viernes 26: Trabajo de campo: sesión con la Comisión

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PARTICIPANTES

Grupo Estudiantes Promoción de la Salud Gabriela Murillo (Docente) Katherine Gamboa (Docente) Comisión Local de Promoción de la Salud

ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Esta semana se dedica a lo que es el trabajo de campo para la preparación de la sesión con la Comisión de Promoción de la Salud del Área de Salud de Montes de Oca.
- Se prepara para la sesión del 26 de Octubre los documentos que se van a presentar como material visual y la utilización de la técnica del Cartón de presentación.
- Se revisa a fondo el documento de Guía de Diagnostico Integral en Promoción de la Salud para presentar los avances hasta la fecha en el momento, parte por parte donde se hace énfasis a la parte de objetivos de trabajo y justificación
- Se termina de elaborar la matriz de trabajo para dicha actividad la cual se manda a revisión constante a la tutora
- Durante esta semana de manera menos enfocada se trabaja sobre la parte de la creación de cuadros de categorias y variables para ir viendo la parte de las triangulación de las acciones.

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES
1- Se logra avanzar en la sesión con la parte de la Guía de Diagnostico y hacer una discusión grupal muy importante acerca del uso de medios virtuales y como se han sentido con el uso de los mismos, el enfoque mas relevante en esta discusión es como se han sentido con el uso de estos y cuales son las limitantes de su uso.

2- Otro de los logros mas significativos fueron los aportes brindados en la sesión sobre la cual se hacen sugerencia y comentarios a fondo para re-alimentar el trabajo de equipo, sobre brindar las herramientas necesarias de trabajo para que los individuos se involucren en el trabajo.

3- Una de las dificultades mas importantes de la semana fue adelantar la guía de diagnostico por la poca participación de los miembros de la comisión por las diferentes justificaciones que presentaron  en la sesión.

4- Como logro de esta sesión es contar con la primera evaluación por parte de un profesor del curso como evaluador de las acciones que realizamos en el proyecto. 

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS
- Se acuerda con la tutora tener una reunión  con las compañeras de otro grupo para hacer un abordaje de la parte de cuadros de variables y categorías.
- Se acuerda introducir temas de odontología en un apartado de higiene y salud dentro del trabajo de la guía de diagnóstico.
- Se acuerda enviar un recordatorio a todos los participantes una vez por semana para que participen en el trabajo de elaboración de la guía de diagnóstico.
- Se sugiere hacer unos cambios en las técnicas para hacer mas ubicado el trabajo a la adolescencia como población meta.
- se acuerda trabajar mas en la parte de Google Drive y correo electrónico  dejar de lado el uso del espacio de Blogger como espacio de trabajo del proyecto.

AUTO EVALUACIÓN
Conforme las labores desarrolladas en esta semana y en evidencia del desempeño que mantuve valorando los criterios de:
- desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación
- promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.
- producir materiales audiovisuales y didácticos

- Actuar en congruencia y los valores éticos y morales en el desarrollo del proyecto
En cuanto a aspectos que debo fortalecer es la parte de fomentar la creatividad a la hora de elaborar materiales que no sean virtuales para el trabajo de las sesiones. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

4

"La verdadera medida de la grandeza de un hombre es cómo trata a quien no puede beneficiarlo en nada"

Del 15 al 19 de octubre
Martes 16: Trabajo de campo
Miércoles 17: Trabajo de campo
Viernes 19: Presentación oral y escrita del avance II

PARTICIPANTES

Grupo Estudiantes Promoción de la Salud Gabriela Murillo (Docente) Ana Yanci Zuñiga (Docente) María Nielssen Rojas (Docente) Katherine Gamboa (Docente) Marvin Madrigal (Docente)

ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Las actividades de esta semana comienzan el día sábado 13 de Octubre con una reunión con la tutora para ver los alcances de la reunión con el Dr. Vargas. En esta sesión se retoman los siguientes temas:
- Avances en el documento de Google Drive, e invitaciones a los miembros de la comisión
- El avance II del PEpS y lo que se va presentar
-
El día martes el dedicado a la corrección del documento de Google Drive a petición de los miembros de la Comisión Local de Promoción de la Salud, sobre el cual se trabaja la introducción, la justificación, se suben técnicas e instrumento de diagnóstico y se desarrollan algunos puntos de las acciones concretas para ir completando el documento. El día miércoles 17 se retoma lo que corresponde a la continuación de técnicas de diagnóstico y este mismo día en la noche, a consideración propia, se recibe el documento de evaluación de la presentación, y lo que se solicita en dicha presentación.
Por consiguiente el día jueves por la noche y gran parte de la madrugada es dedicada a la elaboración de lo que se va presentar de manera creativa. El día viernes 19 se presenta el avance II del PEpS, donde se presenta principalmente los siguientes temas:
- Objetivos del trabajo
- Resultados de mas matrices
- Categorías y variables de análisis
- Lo que sigue del proyecto
Estas son imágenes de algunas presentaciones que se brindaron ese día:

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES
1- De los principales logros que se presentaron en esta semana son la claridad a la hora de exponer el avance II del PEpS
2- Una de las situaciones emergentes fue la suspensión del encuentro virtual con la tutora el jueves 18 por motivo de enfermedad.
3- Una de las dificultades mas grandes fue la hora en la que enviaron lo que se iba a evaluar y a la vez solicitar hacer algo creativo en lugar de usar computadora y video beam.

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS
En esta semana no hay acuerdos, rigen los de la semana anterior ya que la tutora se encuentra incapacitada por enfermedad

AUTO EVALUACIÓN
Conforme las labores desarrolladas en esta semana y en evidencia del desempeño que mantuve valorando  los criterios de:
- desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación
- promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.
- producir materiales audiovisuales y didácticos
En cuanto a aspectos que debo fortalecer es ser mas asertivo a la hora de tomar decisiones que no perjudiquen el desempeño del grupo de trabajo. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

4

"Cuando crees que has encontrado todas las respuestas, la vida te sorprende cambiando todas las preguntas"

Del 08 al 12 de octubre
Martes 09: Trabajo de campo
Miércoles 10: Presentación oral  y escrita del Avance 2 (trasladada)
Viernes 12: Feriado Día de las Culturas

PARTICIPANTES

Adriana Solano Monge Jose Cambronero Miranda Gabriela Murillo (Docente) Dr. Mauricio Vargas e invitados (PAIS)

ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Las actividades de esta semana se comienzan el día martes 09 de Octubre con lo que es la preparación de una presentación a petición del Dr. Mauricio Vargas, Jefe del PAIS-UCR,  el cual solicita se le haga una presentación del proyecto que previamente a solicitud del mismo se le envía escrito. Durante este día y el miércoles se hace la preparación del diseño del PREZI que se va a utilizar para esta fecha. Dicho proceso pasa por constante revisión de la tutora para ver que se va presentar en ese día.
El día viernes 12 de Octubre "día de las culturas" se realiza la reunión en las oficinas centrales del PAIS en San Pedro, la cual se había pactado para las 08:30 am. En esta presentación se dispone de un tiempo de 1 hora para presentar el proyecto "Construyendo Promoción de la Salud", se presentan:
- Los objetivos
- Las matrices de trabajo
- El cronograma global del trabajo
- Lo que continua del proyecto

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES
1- La principal situación emergente en esta semana fue que se pasaron las presentaciones de los avances del PEpS para la siguiente semana por cuestiones de brindar un espacio mas para la elaboración de la presentación
2- Por otro lado la reunión fue llevada a cabo pasada las 9 am por un atraso del Jefe del PAIS
2- Otra situación emergente fue la molestia evidente de la coordinadora del ASMO de San Pedro a raíz de lo que se presenta en dicha presentación y principalmente del punto de "lo que sigue" del proyecto, donde se discute tendidamente el "XQ" se presenta esta parte si a criterio de la coordinadora no se debía comentar.
3- Una de las dificultades fue mantener la atención de los miembros participantes en dicha reunión, los cuales estaban mas preocupados por atender el celular que por estar pendientes de lo que se presentaba.

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS
En esta semana no hay acuerdos, rigen los de la semana anterior ya que la tutora se encuentra fuera del país esta semana.

AUTO EVALUACIÓN
Conforme las labores desarrolladas en esta semana y bajo el desempeño que mantuve conforme a los criterios de:
- desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación y promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto.
- producir materiales audiovisuales y didácticos
- actuar en congruencia y con valores éticos y morales en el desarrollo del proyecto En cuanto a aspectos que debo fortalecer es la toma de decisiones conforme a una molestia, y tratar de identificar la oportunidad para establecer el dialogo con la persona, para comprender su molestia. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

4

"No cambies la salud por la riqueza, ni la libertad por el poder"

Del 01 al 05 octubre
Martes 02: Trabajo de campo
Miércoles 03: Trabajo de campo
Viernes 05: Trabajo de campo o sesión presencial

PARTICIPANTES

Adriana Solano Monge Jose Cambronero Miranda Gabriela Murillo (Docente)

ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Durante el fin de semana se estuvieron desarrollando las asignaciones de la semana anterior. Los días martes y miércoles se desarrollan los compromisos de finiquitar el documento de Google Docs, y desarrollo de técnicas e instrumentos de diagnostico. El día jueves 04 de Octubre como se había acordado se realiza la reunión con la tutora donde se retoman los puntos propuestos en el encuentro anterior y se trabajan los siguientes puntos:
- Invitar a los miembros de la Comisión Local de Promoción de la Salud del Área de Salud de Montes de Oca a motivarse a participar en el documento colocado en Google Docs.
- Se logra identificar el atraso con las técnicas de diagnostico, principalmente en su estructura, para que cada una de estas pueda ubicarse de manera sencilla y clara para los EBAIS que ejecuten el proyecto.
- Los talleres del 01 y 16 de Noviembre son para que a partir de cuestiones técnicas se aterrizen las mismas.
- Avance del diseño, diagnostico y matrices de trabajo hasta la fecha para ir cerrando lo relacionado con el trabajo del curso.
Se corta lo que son las actividades para este fin de semana por motivo de una gira del curso de Epidemiológia a Cañas, Guanacaste.

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES
1- La principal dificultad de esta semana fue el evidente atraso que teníamos con la parte de técnicas de trabajo de diagnóstico.
2- Uno de los logros mas importantes fue la creación del espacio de edición digital en Google Drive, como parte del proceso de elaboración de la Guía de Diagnóstico Integral en Salud

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS
1- Se propone una reunión para continuar con el proceso para el domingo 19 de Octubre a las 7pm
2- Se sugiere enviar avances del proceso de corrección de técnicas de trabajo a la tutora

AUTO EVALUACIÓN
Conforme las labores desarrolladas en esta semana y bajo el desempeño que mantuve conforme a los criterios de: desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación y promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto. En cuanto a aspectos que debo mejorar la parte de mejorar en la parte de técnicas para diagnóstico mas en parte conceptual. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

4

“El signo más evidente de que se ha encontrado la verdad es la paz interior” Amado Nervo

Del 24 al 28 de septiembre
Martes 25: Trabajo de campo
Miércoles 26: Trabajo de campo
Viernes 28: Trabajo de campo o sesión presencial

PARTICIPANTES

Grupo promoción de la Salud Gabriela Murillo (Docente) Katherine Gamboa (Docente) Roosevelt (Invitado)

ACTIVIDADES DE LA SEMANA
Durante esta semana se estuvo desarrollando lo relacionado con las actividades del proyecto, el día martes 25 se suspende una reunión con la tutora, vía skype la cual se pasa para el jueves 27. El día miércoles se dedica al trabajo de campo, para hacer las labores designadas de enviar el cronograma de trabajo a la Docente Katherine Gamboa, trabajar la parte de técnicas de diagnostico y los ajustes para "aterrizarlas" a los adolescentes.
El día jueves 27, se realiza la reunión con la tutora del grupo a las 08:00pm por skype donde se tratan los siguientes temas:
- Enviar cronograma del proyecto a Katherine
- Subir documentos a Google Docs, parte 1, 2, 3 y 4.1 y 4.2 de la guia de diagnostico
- Rediseñar las tecnicas de diagnostico, para constextualizarlas mas a la población de adolescentes
- Ofrecerles un ejemplo de instrumento de trabajo de recolección de datos
- Comenzar a ver la parte de análisis y categorías
El día viernes 28 de Septiembre se nos ofrecen capacitaciones sobre TIC, donde se nos muestran las herramientas que se pueden usar en el trabajo para desarrollar los proyectos del curso, como por ejemplo: photoscape, photoshop, wix, blogger y videomizer.

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES
1- Sesión con tutora del martes 25 de Septiembre a las suspendida como principal situación emergente
2- La principal dificultad presentada fue la definición de técnicas y ajustarlas a la población adolescente.

PROPUESTAS, SUGERENCIAS O ACUERDOS
1- Se sugiere subir las primeras partes de la guía de diagnostico de necesidades en salud para que los miembros de la Comisión Local de Promoción de la Salud empiecen a realizar sus aportes
2- Se propone una reunión para el 4 de Octubre del 2012 a las 8 pm por skype.

AUTO EVALUACIÓN
Conforme las labores desarrolladas en esta semana y bajo el desempeño que mantuve conforme a los criterios de: desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación y crear espacios de reflexión y discusión para lograr la concertación entre los grupos participantes y los miembros del equipo de salud. En cuanto a aspectos que debo mejorar están el proponer ideas innovadores que favorezcan el desarrollo del PEpS de manera mas fluida. Conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de:

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"No luches para vivir, vive para luchar"

Del 17 al 21 de septiembre
Martes 18: Trabajo de campo (reunión en el PAIS)
Miércoles 19: Trabajo de campo
Viernes 21: Trabajo de campo o sesión presencial

Participantes
Universidad de Costa Rica	Área de Salud de Montes de Oca
Adriana Solano Monge Jose Cambronero Miranda Gabriela Murillo Veronique Morel	Johanna Rodríguez L. Katia Fernández M. Mariela Chávez A. Esteban Jiménez D.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
El día martes 18 tuvimos la sesión de trabajo con la Comisión Local de Promoción de la Salud, en el área de Salud de Montes de Oca con la presencia de casi toda la mayoría de los participantes. En este sección tuvimos el placer de contar con la presencia de la Profesora en Educación Física y docente de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Costa Rica Veronique Morel.
En esta sesión desarrollamos el trabajo de lo que son las técnicas y los instrumentos principalmente para lograr dar el paso a la construcción del diseño en Promoción de la Salud. Adjunto la matriz de trabajo.

En esta sesión se logro abordar los pasos alcanzados hasta la fecha en el diagnostico y pasar a la elección de los instrumentos y técnicas para poder hacer el abordaje a los adolescentes, que fue la población que en sesiones anteriores se habían definido.
los días siguientes de dedicaron a definir las tareas pendientes y las asignaciones que la tutora dejo conforme a lo desarrollado en la sesión en el ASMO.

LOGROS, DIFICULTADES Y EMERGENTES
Logros: 
- Parte de los desarrollado en esta semana fue importante el esfuerzo para lograr un mejor control de las actividades en la sesión y contar con el apoyo de la comisión en la participación de la misma resulto muy importante
- Se logra establecer las acciones que siguen para desarrollarse en la construcción

Dificultades:
- La principal dificultad que logro identificar en esta semana fue la concreción de las tecnicas a desarrollar ya que la mayoría fueron cambiadas en la sesión y esto implica comenzar a proponer nuevas y adecuarlas a la población para agregar al escrito

PROPUESTAS, SURENCIAS O ACUERDOS
1. Se acuerda subir los documentos desarrollados en la sesión a google docs para la construcción conjunta
2. Enviar las fotografías de la sesión a Mariela para que ellas las utilice como parte de los registros de la sesión
3. Reunión con profesora tutora por medio de Skype el día martes a las 8:00p.m

4. Trabajar en el documento del PEPS que se refiere a marco teórico.
5. Empezar con la siguiente fase del diseño, que se tiene planeada.

AUTO EVALUACIÓN

Mi calificación para esta semana y bajo los criterios de: 

- diseño de materiales necesarios en la sesión
- Producir materiales audiovisuales y didácticos

Mi calificación por el desarrollo de la sesión las actividades realizadas y todos los procesos construidos conforme el esfuerzo realizado, es de 

4

"La belleza es la grandeza en pos de reverencia ante la humildad"

Del 10 al 14 de septiembre                                                                                 Bitácora  #5

Martes 11: Trabajo de campo

Miércoles 12: Trabajo de campo

Viernes 14: Trabajo de campo o sesión presenciales

Participantes

Profesores del curso Estudiantes

Gabriela Murillo Adriana Solano Monge 

Jose Cambronero Miranda

Descripción de Actividades

Entre el fin de semana e inicio de la misma se hacen los cambios en la entrevista con ayuda de la tutora. Durante el desarrollo de esta semana nos dimos a la tarea de realizar entrevistas a contactos claves que por su experiencia y trabajo con adolecentes resulto importante contactar. El día martes 11 se realiza la entrevista por la tarde a la Dr. Aurora Sánchez, Psicóloga de la UCR, Docente de la Escuela de Salud Publica.

 El día Miércoles como se había concretado hacia un par de semanas atrás se visita el CEDESO para hacer la entrevista a la Dr. Nineth Alarcón del área de atención integral al adolecente de la CCSS, la cual nos atendió a las 9:00am. Ese mismo día por la tarde somos recibidos por la Docente Veronique Morel, Educadora Física de la UCR y Docente de la Escuela de Salud Pública, la cual trabaja en un programa llamado Acción Joven, para que nos platique de su experiencia y al igual que las demás entrevistadas nos den sus perspectivas del trabajo con adolecentes. El día viernes 14 de Septiembre se procede a comenzar la elaboración del cuerpo del "esqueleto" del diagnóstico y la matriz de trabajo para el martes 18 de Septiembre de la sesión presencial con la Comisión Local de Promoción de la Salud.

Logros, dificultades y emergentes

Como parte del proceso de aprendizaje y búsqueda de recursos para hacer un buen trabajo, se procede a la búsqueda de informantes claves, algunos facilitados por la tutora del grupo y otros por contacto propio. Esto es importante ya que son personas que por su experiencia en el trabajo con adolecentes y como grupo meta para el desarrollo de la propuesta de intervención, lo que nos permitió saber cómo han trabajado en otros proyectos con los jóvenes.

Como parte de las respuestas, logramos identificar como una constante que el enfoque para trabajar con esta población es la participación y el constructivismo como principal enfoque educativo.  También dentro de las mismas se nos recomendó ser creativos, líderes y sencillos en las temáticas que se vayan a trabajar. Una de las temáticas que mas sonó fue tratar de manera integral la sexualidad en los adolecentes, donde se ha trabajado bastante pero de manera conductual y no donde los jóvenes sean los constructores de su sexualidad en cuanto a respeto, diversidad de género, embarazo y familia. Se recomienda que se haga el enlace con los padres de manera involuntaria para permitir a estos ser participes de la salud y derechos de sus hijos.

Acuerdos:

1-      Construir para la sesión del 18 de Septiembre el cuerpo del esqueleto del diagnostico del diseño de promoción de la salud

2-      Hacer la presentación para dicha sesión donde permita que sea constructiva entre el grupo y la comisión

3-      Concretar la matriz de trabajo para la sesión del 18

4-      Se acuerda establecer el refrigerio en conjunto con la comisión para dicha sesión

5-      Se sugiere llevar adelantado el cuerpo del diagnostico para abrir el proceso de realimentación con la comisión

Evaluación

Conforme a los criterios:

-          Desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación.

-          Producir materiales audiovisuales y didácticos

-          Actuar en congruencia y los valores éticos y morales en el desarrollo del proyecto

Justifico estos puntos por el manejo que con mi compañera tuvimos para realizar las entrevistas de la semana, recolectar material para desarrollo del trabajo, el respeto que se mostro a los informantes y el agradecimiento por el tiempo brindado, por hacer el trabajo con esmero  y sabiendo aceptar las sugerencias para crecer como persona y estudiante, mi calificación para esta semana seria de:                    

"Siempre es el momento apropiado para hacer lo que es correcto."

Del 03 al 07 de Septiembre                                                                                         bitacora #5
Martes 04: Trabajo de campo
Miércoles 05: Presentación oral (15 minutos exposición y 5 minutos preguntas) y escrita del Avance 1
Viernes 07: Impacto social de Proyectos en Educación para la Salud, invitados especiales

Participantes
Profesores del curso	Estudiantes
Gabriella Murillo María Nielssen Rojas Katherine Gamboa Ana Yanci Zuñiga Marvin Madrigal	Grupo Estudiantes de Promoción de la Salud

Descripción de las Actividades

Como se había acordado, se creo la presentación para exponer el día miércoles 5 de septiembre, se hace una presentación con el programa PREZI, la cual se envía a revisión a la tutora la cual sugiere hacer principalmente cambios en la justificación y presentar lo que continua del proyecto como parte de los rubros que se calificarían para dicha sesión. Por cuestiones de fuerza mayor, dicha presentación se pasa para el día viernes 07. El taller del viernes se pasa sin fecha establecida hasta la fecha. 
Para lo correspondiente con las exposiciones del viernes, se le brindan a los diferentes proyectos 15 min como máximo para exponer el avance y los cambios ejecutados hasta la fecha. Se explica como va ser la dinámica de las exposiciones y el tiempo que tienen los profesores para exponer sus sugerencias y comentarios.

Logros, dificultades y emergentes

Conforme con los cambios realizados en la presentación para exponer el avance, a mi parecer, nos hizo tener mas confianza de los expuesto y ver reflejados los resultados del proyecto resulto ser muy gratificante, por el hecho de tener las bases para hacer una exposición clara y sencilla. Como parte de las situaciones emergentes mas importantes en la semana fue la suspensión de lecciones en la UCR por el terremoto que tuvo epicentro en la península de Nicoya y cuyo movimiento se sintió fuertemente en varias provincias, esta situación obligo a cerrar edificios de más de 3 pisos como medida preventiva del incidente. Por tal motivo las exposiciones se pasan para el día viernes 07 de Septiembre. 
Para estas exposiciones es importante resaltar los avances de los grupos, la importancia de cada trabajo y corregir los errores que se puedan tener hasta la fecha. En cuanto a la exposición de mi compañera y mi persona me siento muy satisfecho por los logros que tuvimos, la claridad en la presentación, el contenido de esta y la fluidez para exponer. Esto es muy importante ya que refleja que camino se lleva, que queremos con el proyecto y como ha sido el apoyo brindado por la Comisión Local de Promoción de la Salud. Conforme los expuesto por los otros compañeros es importante ver que todos los trabajos tienen un enfoque muy diferente, algunos debe de reforzarse la parte de Promoción de la Salud y de Educación para la Salud como ejes del trabajo. 

Propuestas, acuerdos y/o sugerencias

1. Se acuerda hacer una guía de preguntas para una entrevista con una funcionaria de la CCSS que se especializa en el trabajo con adolescentes como población meta del proyecto.
2. Se acuerda contactar a otras personas que puedan servir como informantes claves por su experiencia en el campo con el trabajo con adolescentes.
3. Se acuerda continuar con lo correspondiente del proyecto, estableciendo prioridades.

Auto-evaluación

En esta semana conforme a los siguientes criterios de desempeño...
- Producir materiales audiovisuales y didácticos
- Promover la toma de decisiones consensuada en las acciones del proyecto
...y por lo desarrollado en la exposición del avance, la preparación de la sesión, el esfuerzo de hacer las labores con empeño y enfocarse en presentar de forma sencilla el trabajo que realizamos porque nos gusta lo que somos y los que hacemos, mi calificación de 0 a 5, seria de 

"Porque en el presente, seguimos hablando del pasado"

Del 27 al 31 de agosto                                                                                                          Bitácora #4

Martes 21: Trabajo de campo
Miércoles 22: Trabajo de campo
Viernes 24: taller TIC

Profesores	Estudiantes	Invitados
Gabriela Murillo	Grupo Estudiantes Promoción de la Salud	Comisión Local de Promoción de la Salud, Área de Salud de Montes de Oca.

Descripción de la Actividades

En congruencia con el trabajo de campo, el martes 28 se utiliza para afinar lo relacionado con la presentacion y la matriz de trabajo del viernes 31 en el ASMO. De la misma manera el dia miercoles 29, continuamos con dichas tareas y por la noche nos reunimos con la tutora, para ver detalles de los documentos enviados a revisión, esta reunion fue a las 08:00pm y retomamos los siguientes puntos:

- Retomar la sesión de medios virtuales en la sesión para ver la esencialidad de esto

- realizar algunos cambios en la presentación, principalmente de formato

- platicar acerca de las negociaciones para poder ir a la sesión sin faltar al taller del TIC

- hablar un poco del marco teorico, brindando por el momento el interes principal a la sesión

El viernes 31 de Agosto, tenemos la sesión presencial con la Comisión Local de Promoción de la Salud, a las 10:00am, donde se trabajo con la culminación del diagnostico, especificamente la parte de población meta, tecnicas e instrumentos de trabajo. Dicha sesión fue de gran provecho ya que se lograron tocar diferentes tematicas como lo fue:

• Se abre la sesión con una presentación con la dinámica de "Presentación por Fotografía" y luego se retoman los temas de la sesión pasada
• Definición de la poblacion meta, se prefirio trabajar con adolescentes de 13 a 17 años, tomando como criterio de escogencia el ASIS
• se logra definir algunas tecnicas, tomando en cuenta la población escogida para que sean coherentes con lo propuesto
• se logran abordar algunos instrumentos como lo son el cuestionario, la observación, talleres y buzon como posibles para trabajar con dicha población
• Se abre una interesante discusion sobre los intereses de los jovenes, donde se resaltan posibles temas: sexualidad, fisiologia (estetica), habitos alimenticios, relaciones interpersonales y recreación entre algunos
• se platica sobre el uso del blog de trabajo y se platica sobre establecer una sesión virtual como parte del proceso.

Logros, Dificultades y emergentes

Una de las situaciones emergentes mas importantes y que desde mi punto de vista favoreció la realización de sesión, fue la suspensión del taller del TIC por problemas con el Internet, lo que imposibilito su realización, ya que el uso del mismo era necesario para concretar con éxito el taller, por una serie de programas que había que descargar en linea. 

Como una de las mayores sorpresas en el desarrollo del trabajo de Educación para la salud es el interés mostrado por parte de los miembros de la Comisión, donde se dan aportes desde las diferentes perspectivas y aportes que brindan los participantes. Este factor para el trabajo de Promoción de la Salud es importante ya que busca la integración de los diferentes actores sociales para fomentar cambios positivos. En esta sesión la participación por cada miembro de la Comisión puede decirse que es continua y pertinente, donde se realizan diferentes reflexiones para lograr avanzar de manera clara y sencilla para abordar de manera adecuada cada punto de la sesión. Como otro punto importante fue tener una presentación abierta para construir en conjunto con cada uno de los criterios, donde ellos pueden ir viendo lo que se va construyendo.

Propuestas, sugerencias y o acuerdos

1. Se sugiere organizar las ideas según cada apartado: población, técnicas, instrumentos

2. Buscar información sobre adolescentes, relacionada con promoción de la salud, para poder asi terminar así el marco teórico.

3. Para la presentación del miércoles en el Avance 1, se sugiere les sugiero retomar el último prezi para efectos de retomar la ultima entrega y lo esencial de las matrices desarrolladas entre julio y agosto y lo que está por venir: partes II y III del diseño.
4. Podemos reunirnos por Skype el lunes en la noche para ver esto y según lo que nos envíe el equipo de profesores para este Avance, para las 08:00pm

Auto-evaluación

Para esta semana quiero realizar mi auto-evaluación desde dos criterios de calificación de desempeño:

-  desarrollar el proyecto en educación para la salud con los elementos esenciales de una adecuada planificación. Diseñar estrategias de educación y comunicación social,  producir materiales audiovisuales y didácticos.

- crear espacios de discusión y reflexión para lograr la concertación entre los grupos participantes y los miembros de los equipos de salud y del abordaje integral.

Bajo estos dos criterios en esta semana me siento muy conforme por el trabajo realizado en la semana, donde volvimos a tomarle el ritmo al curso, a proponernos metas y enfocarse en lograr aprovechar los días de trabajo de campo. Esta semana se lograron grandes avances y en general el desarrollo de la sesión me deja muy satisfecho, por el trabajo realizado. conforme a lo anterior mi calificación esta semana es de 0 a 5 de:

Análisis de texto

El analisis de esta semana, mas que una lectura, lo realizo sobre una presentación que me encontré en las memorias de la conferencia en Promoción de la Salud en Mexico 2012 (http://conferenciapesmexico2012.com/memorias/plenarias/), que se llama Una reflexión critica sobre promoción de la Salud, desde una perspectiva comunitaria del Dr. José A. Vargas Vidot profesor de la  Universidad de Puerto Rico en Cayey.

Comparto el análisis de esta presentación por el hecho de que llamo en especial mi atención la visión que existe de promoción de la Salud, donde hablamos de mejorar la salud a un futuro, cuando simplemente seguimos teniendo los mismos problemas del pasado, por el hecho de que no se atiende la salud de manera integral.

Una de las frases en la presentación que llamo en especial mi atención fue la siguiente “Los desafíos del pasado, siguen siendo retos del futuro…”, esta visión desde mi punto de vista es perfecta para realizar una reflexión, ¿hacia donde vamos? ¿hacia donde nos dirigimos? ¿Qué estamos haciendo en salud? desde esta perspectiva es importante ver que los sistemas de salud han seguido un modelo de atención muy medico, donde se enfatiza la prevención de la enfermedad y no la atención integral de la misma. Bajo este precepto el sistema se ha individualizo, la atención en promoción de la salud no existe como tal, hay carencia en la atención integral y los grandes costos en salud por no hacer un abordaje claro y con objetivos definidos se están agravando.

Este documento presenta una serie de factores que identifican como la población mas pobre del mundo es la mas vulnerable, no solo a enfermarse, sino a no tener la capacidad de respuesta a estos fenómenos, donde millones de personas a nivel mundial viven en condiciones que no son favorables a su salud, desde el entorno hasta las condiciones económicas de estos. 

Pero como podemos hablar de las igualdad, accesibilidad y derecho a la salud en las personas, si no estamos tomando acciones para mejorar las posibilidades de estos grupos y no se trata de solucionarles la vida, sino mas bien de darles las herramientas y debe de fomentarse la responsabilidad del Estado para crear políticas sociales y publicas que favorezcan las clases menos favorecidas.

Como lo menciona el documento se ha dejado la practica de la buena salud de lado, se ha dejado todo en el papel y este aguanta todo lo que le pongamos, se ha perdido la atención integral, se ha dejado el interés por el desarrollo humano integral. Nos quedamos en las ideas, en las cartas, conferencias y más…pero no se hace promoción de la salud en ningún nivel de atención. comparto la siguiente imagen que refleja lo representado en la presentación